新加坡医院护理事件生政政策

源由:  作者:宫玉花 董丽娟 赵 粤  (审查繁难)

事件生政政策是今朝护理界钻研的热点内容,是护理专业提携的新行径,新加坡医院内护理的事件生政政策畅旺有其本身特质。新加坡医院内有两类护理,即佐理护理和登记护理,他们在职责中均能够获得相应的培训机会而得以提升。辨别级别的护理职责内容和职责与他们的职务一脉结合。

 1事件生计与事件生政政策

1.1事件生计

事件生计是指人的一生中与事件相关的营谋、行为、态度、代价观、巴望的有机一切,是一个完善的事件滋长过程⋯。

 事件生政政策是指员工和构造对员工控制的事件生计进行设计、陈设、执行、评价、反馈和批改的一系列过程。护理的事件生政政策是指设计护理人员的专业 滋长陈设,是构造结合本身的滋长和需要,对控制的专业滋长予以训诫和鼓舞,并采取相应的保证序次,达到既得志构造对成员毗连提升护理原料的吁请,又得志护 理人员控制的事件滋长巴望,进而实现构造滋长方向与控制滋长方向的相互救济和相互适当,实现构造与护理人员的合伙茁壮、合伙受益。

1.2事件生政政策

事件生政政策是指员工和构造对员工控制的事件生计进行设计、陈设、执行、评价、反馈和批改的过程,其目的在于把员工与构造的需要折衷起来,最大界线 地调度员工的积极性,提高员工的归属感⋯。事件生政政策的内容有掌职司宜疏导和构造事件疏导。掌职司宜疏导即员工事件陈设,是疏导员工事件方向并采取行为 实现事件方向的过程;构造事件疏导即事件关照,是构造提供津贴员工茁壮、滋长的陈设与企业需求、滋长相结合的行为过程,主要目的在于把员工与构造的需要统 一起来,最大界线地调度员工的积极性,提高员工归属感。从宏观方面讲,护理事件生计能够从3个维度证明,即高级护理演习、护理训诫和护理科研。而此处强调 的是医院内护理的事件生计,即高级护理演习的生政政策。

2新加坡护理的认证和晋升体制

新加坡有着六合放胆的诊治卫生姿态,其护理水准也以优质、高效而知名。病人的完满护意义护理决意,医院凭据护理受训诫的背景及职责履历辩护部署工 作。新加坡高足初中毕业后,假如各科总功能在平平偏下,他们就能够被分流到一些事件培训机构,进入几个月的护理员培训后进人医院做护理员;假如职责流认识 色,医院能够资助他们跟尾学习,进入全职护理培训后成为佐理护理。然后护理在护理专业毕业后再被分为2个层次,即佐理护理和登记护理。佐理护理的入学条件 是中学毕业各科总功能在平平水平能够流露较好的护理员,登记护理的入学条件是各科总功能在平平偏上水平。佐理护理没有严厉的学位,只是修了清贫的学分和获 得一个证书,理想于中国获得中专毕业证书能够大专结业证书等;登记护理必须秉承过学历训诫,即获得大专以上的证书。他们无论从职责职责、职责内容还是事件 滋长前景方面都有很大辨别。护理胜利登记后,就有了辉煌的事件滋长前景和事件路径,

佐理护理职责流露凸起,能够被资助进入登记护理培训,清晰新加坡护理关照委员会的护理登记测验后,被提升为登记护理,大伙至少要过程1~2年年光。 成为登记护理后,在职责流露较凸起时,被提升为高级登记护理,能够凭据自己的趣味拔取滋长成为行政护理长、临床护理长或训诫护理长。

 每个级别的晋升过程,医院都将损耗很多年光和精力提供内部培训和外部培训,同时科室护理长会定期评估每控制的畅旺直到能够胜任,医院人力资源部会根 据护理长的选举提供进入测验晋升的机会。如在护理滋长初期,辨别医院的护理部都会设计一些资助项目以引发护理毗连成熟。因为每个医院都有同等的职守和义 务,清晰为护理提供清贫适当的培训和训诫来增长他们的知识和滋长临床材干。资助项目有业余和全职之分,能够是新加坡本地能够海外学术机构。此项目的设计目 标是给平昔流露较好且曾经在该医院服务多年的护理提供跟尾训诫的机会。资助对护理的任何层次、任何一个水平都有同等机会。如资助大专护理学习后跟尾在辨别 病房职责;资助学士学位护理学习更多的常用护理知识和护理科研;资助硕士学位护理学习更多的萧疏护理知识,好比:关照、临床或训诫知识等。一旦护理实现了 学习,他们将扮演一个新角色,然后头临新的挑战和职守。另外,医院还会提供百般院内演习项目,使护理往常创新自己的知识和修筑,并且秉承更高级的操作训 练。

 3新加坡辨别级别护理的职责职责

一起护理的职责内容和职责与其职务一脉结合:佐理护理
的主要职责是帮忙登记护理担保险理职责亨通实现,主要决意
生命体征测量和生计护理,为登记护理要进行的材干操作做准
备职责等;登记护理的主要职责是病房及病人关照、执行各项
护理材干操作、随从医生查房、记录病程并书写交接班申述、指
导和监督佐理护理实现泛泛职责;高级登记护理与登记护理工
 作内容出格,但更助手百般药物的部署和运用。

3.1高级登记护理的职责职责

 高级登记护理的滋长方向需要凭据自己的趣味拔取3个路径中的1个,走上关照岗位。各个路径又会寄托病房、科室和医院3个层面而分配有病房行政护理 长、病房临床护理长和病房训诫护理长;科行政护理长、科临床护理长和科训诫护理长;医院行政护理长(护理部主任)、医院临床护理长(护理部副主任)和医院 训诫护理长(护理部副主任)。医院的护理部主任大伙要履历至少2个路径的演习后方可申请,而且大伙吁请有硕士以上学历。病房层面的护理长决意本病房的工 作,并且享受病房的报酬;科室层面或医院层面的护理长就相应的享受医院折衷报酬。各个层面的训诫护理长和行政护理长大伙不再担负病房内登记护理的职责。临 床护理长凭据路径辩护决意病房、科室、医院护理的业务提高,除此之外,还会有许多临床行家,好比:造口护理师、哮喘护理师、失禁护理师等,他们除了在医院 内决意萧疏疾病的看护和治疗外,还能够营谋孤独开业护理诊治和看护病人的萧疏问题。各个层面的训诫护理长辩护决意辨别层面的问题,病房训诫护理长主要决意 演习护生和进修护理的学习;科室训诫护理长主要决意现职护理的训诫和项目设计;医院训诫护理长主要决意新职工的一系列培训、滋长和项目设计。

3.2各个路径护理长的职责职责

3.2.1行政护理长的主要职责保持医院内高水平的职责成就;提高护理服务原料;高瞻远瞩滋长人力、节约开支;疏导护理正派和职责指南;肖似和训诫护理清晰医院章程;滋长并实施战略来提高护理水准。各层面的行政护理长辩护担负相应层面行政职责凿凿实落实。

3.2.2临床护理长的主要职责照看驳杂病人的繁盛问题并提供训诫,得志病人需求;与诊治小结合作关照病人,绝顶是慢性病的关照、用药应激和疾病教 育;提供毗连护理,提高病人的生计原料;清晰病房职责钻研更切实的规章和材干正派,保证护理原料。这些护理和服务能够在门诊进行,也能够在病房进行。临床 护理长还能够戮力于专科护理,好比:糖尿病护理、哮喘护理、失禁护理、造口护理等方面。

3.2.3训诫护理长的主要职责训诫护理和护生,训诫护理长能够是临床带教演习、I临床护理教师和病房护理教师;必然是护理知识和操作材干的行家, 而且热衷于训诫;训诫理念与医院的方向保持切切;不光设计和实施院内对高足和新职工的训诫,而且执行百般百般的院外演习和训诫项目。不光是训诫者,而且还 是导师、扣问者、合作者,是寄托医院战略和正派进行训诫,从而保证为病人提供最佳服务,谋略护理原料、护理效果和护理成就;教师还会与一些钻研机构配合谋 高足提供训诫项目,清晰训诫战略,好比:训诫、示教、评判性思维演习、以问题为主旨的学习体制等;他们还与繁通行家一起保证创新的音信及时地被通报到多小 组群体,同时护理繁通行家需要毗连创新知识以保证提供凸起的服务。

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